Triedy a ich špecifiká

Triedy a ich špecifiká

        • 6. trieda s nadštandardným uplatňovaním prvkov ľudovej kultúry a folklóru

        • Ľudová kultúra predstavuje významnú súčasť kultúrneho dedičstva a prostredníctvom piesní, tancov, zvykov, tradícií, remesiel a ľudovej slovesnosti sprostredkúva hodnoty a spôsob života predchádzajúcich generácií. Vzhľadom na prirodzené kultúrne prostredie, v ktorom deti vyrastajú, kladieme osobitný dôraz na poznávanie a uchovávanie tradícií Horehronia a budovanie vzťahu detí k regiónu, v ktorom žijú.

          Základným cieľom je približovať deťom ľudovú kultúru veku primeraným, hravým a zážitkovým spôsobom, predovšetkým prostredníctvom detského folklóru, horehronských tradícií a regionálnych zvykov. Deti ich nespoznávajú iba sprostredkovane, ale najmä prostredníctvom vlastného zážitku, hry, spevu, tanca, dramatizácie, pozorovania a praktickej činnosti.

          Významné miesto má ľudová slovesnosť – riekanky, vyčítanky, rečňovanky, rapotanky, hádanky, príslovia a ľudové rozprávky. Prostredníctvom nich podporujeme rozvoj materinského jazyka, slovnej zásoby, výslovnosti, rytmu reči, pamäti a komunikačných schopností detí. Podľa možností deti oboznamujeme aj s charakteristickými nárečovými výrazmi a pomenovaniami typickými pre región. Hudobnú a pohybovú zložku tvoria ľudové piesne, spevné hry, uspávanky, zabávanky, detské ľudové hry a jednoduché tanečné prvky, pričom osobitný priestor venujeme folklórnemu materiálu pochádzajúcemu z Horehronia. Spev a hudbu prirodzene prepájame s rytmizáciou a pohybom, čím rozvíjame hudobné a rytmické cítenie, pohybovú koordináciu a radosť zo spoločného hudobno-pohybového prejavu.

          Obsah aktivít vychádza zo striedania ročných období, ľudového kalendára a tradícií regiónu Horehronia. Deti spoznávajú zvyky spojené s významnými obdobiami roka a sviatkami, napríklad obdobím Vianoc, fašiangov, vítaním jari, Veľkou nocou či stavaním májov. Získané skúsenosti a zručnosti prezentujú aj prostredníctvom tematických slávností a ľudových pásiem, napríklad Od priadok do Troch kráľov, Vynášanie Moreny a Veľká noc či Jarné hry detí na lúke so stavaním májov. Súčasťou aktivít sú podľa možností aj odevy a prvky inšpirované tradičným ľudovým odevom regiónu. Dôležitou súčasťou je zážitkové poznávanie tradičného spôsobu života na Horehroní a ľudových remesiel. Prostredníctvom praktických činností približujeme deťom každodenný život a prácu našich predkov. Deti sa podľa možností zapájajú do prípravy tradičných jedál a zoznamujú sa s priadkami, páračkami, tkaním, hrnčiarstvom, prácou s prírodnými materiálmi a ďalšími tradičnými činnosťami a remeslami. Ľudovú kultúru prepájame s prírodným a kultúrnym prostredím Horehronia. Deti prostredníctvom vychádzok, výletov, stretnutí, kultúrnych podujatí a ďalších zážitkových aktivít spoznávajú svoje mesto a región, jeho prírodu, tradície, ľudovú tvorbu a spôsob života minulých generácií. Prostredie triedy obohacujú predmety a prvky ľudovej tvorivosti, s ktorými sa deti prirodzene stretávajú pri každodenných hrách a činnostiach. Folklór tak nevnímame iba ako súčasť príležitostných vystúpení, ale ako živú súčasť kultúrneho dedičstva regiónu a života triedy počas celého školského roka. Uplatňovaním prvkov ľudovej kultúry a folklóru vytvárame u detí základy regionálneho povedomia, kultúrnej identity a pozitívneho vzťahu k mestu Brezno, Horehroniu a jeho tradíciám, a zároveň podporujeme úctu ku kultúrnemu dedičstvu a jeho uchovávaniu pre ďalšie generácie.

           

                   6. trieda s uplatňovaním prvkov ľudovej kultúry a folklóru

          (2. poschodie vzadu)

          Triedne učiteľky:  Mgr. Kristína CABANOVÁ – Nikola NEMČOKOVÁ

          Pedagogický asistent: Katarína AUXTOVÁ

           

          01.

          BELKO S.

          02.

          BODNÁRIKOVÁ S.

          03.

          Cabanová T.

          04.

          Cesnaková A.

          05.

          GOLIAN O.

          06.

          HARVANOVÁ D.

          07.

          HARVANOVÁ N.

          08.

          Kelemach E.

          09.

          KOVÁČIK R.

          10.

          KOvÁČIKOVÁ R.

          11.

          MELKOVÁ S.

          12.

          MUŠUKA M.

          13.

          NGUYEN Q. A.

          14.

          PUSTAJOVÁ J.

    • Prihlásenie